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简介
这是高考修改病句ppt，包括了辨析和修改病句的方法，语序不当，结构混乱，不合逻辑，成分残缺或赘余，表意不明等内容，欢迎点击下载。
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一、语序不当 1、多项定语排列顺序不当 多项定语排列顺序一般是：①表示领属或时间处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语（带“的”的定语放在不带“的”的定语之前）。 例如：一位优秀的有20多年教学经验的北京中学的语文教师。 正确的语序应为：北京中学的（领属性的）一位（数量）有20多年的教学经验的（动词短语）优秀（形容词）的语文（名词）教师。 夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（ 把“一连串”移到“事情”前） 他把我们几个团的负责干部叫到一起。（“几个”应放到“负责干部”前。）工作者的多数是农村来打工的。（“多数”移到“工作者”之前，去掉“的”。）
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