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简介
这是相信未来ppt，包括了你认为应该如何朗诵好一首诗？讨论朗读，分析鉴赏，请几个同学起来朗读，简介意象，诗歌回味，体会诗人为什么能够如此执著的相信未来？再现情感，体悟青春等内容，欢迎点击下载。
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你认为应该如何朗诵好一首诗？要读出感情，把握好诗歌的重音、语速、节奏和语气讨论朗读读法一：我要用手/指那涌向天边的排浪，我要用手/掌那托住太阳的大海，摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆，用孩子的笔体写下：相信未来。 读法二：我要用手指/那涌向天边的排浪，我要用手掌/那托住太阳的大海，摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆，用孩子的笔体写下：相信未来。 分析鉴赏比喻的修辞手法。将手指比作涌向天边的排浪，手掌比作托住太阳的大海，将笔杆比作曙光，即：手指是那涌向天边的排浪；手掌是那托住太阳的大海；漂亮的笔杆是曙光。这一节说白了，就是——我要用手指和手掌摇曳着笔杆，用孩子的笔体写下：相信未来。请几个同学起来朗读。认真听同学朗读，思考：１、我最欣赏的是哪位同学的朗读，理由是什么？２、谁的朗读什么地方处理不到位，我认为这样处理更好…… 品读全诗，思考: 1 这首诗给你的总体感觉是什么? 2 找出你最喜欢的诗句，说明理由. 讨论江青对这首诗的解读与评价有没有道理？请陈述理由。 “这是一首灰色的诗。相信未来，就是否定现在。” 66年9月3日，傅雷夫妇在自家钢窗上吊死； 66年8月24日，中共一大代表李达自杀； 66年8月24日，老舍在北京投太平湖； 67年2月，《红岩》作者罗广斌跳楼； 67年6月21日，食指的岳父、中共早期领导人李立三服毒； 68年4月22日，郭沫若的儿子郭世英跳楼，随后他的另一个儿子郭民英也自杀； 食指在他的另一首诗《热爱生命》中写道：“我能顽强地活着，活到现在，/就在于：相信未来，热爱生命。” 简介意象诗歌回味诗歌意象 体会思想 第一节第二节 第1节： 蜘蛛网——黑暗势力 炉台——产生希望的地方灰烬的余烟——残余的希望 美丽的雪花——希望的火花 第2节： 紫葡萄——希望的果实 深秋的露水——失望的眼泪鲜花——收获的果实凝露的枯藤——没有收获但有孕育着新的希望 第三节相信未来 疯狂岁月——大字报疯狂岁月——红卫兵疯狂岁月——个人崇拜疯狂岁月——批斗会 然而，与食指的生命观相反，在“文革”那个黑暗的年代，却有多少知识分子、干部和普通百姓在“否定现在”时，也一并把自己“否定”掉了——他们选择了轻生、自杀。 66年5月17日，邓拓服毒； 66年9月3日，傅雷夫妇在自家钢窗上吊死； 66年8月24日，中共一大代表李达自杀； 66年8月24日，老舍在北京投太平湖； 67年2月，《红岩》作者罗广斌跳楼； 67年6月21日，食指的岳父、中共早期领导人李立三服毒； 68年4月22日，郭沫若的儿子郭世英跳楼，随后他的另一个儿子郭民英也自杀； 68年8月12日，周瘦鹃跳井； 71年1月13日，闻捷打开煤气自杀…… 热爱生命 也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。 也许经过人生激烈的搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找的我的碑文，上面仍刻着：热爱生命。 我下决心：用痛苦来做砝码，我有信心：以人生去做天秤。我要称出一个人生命的价值，要后代以我为榜样：热爱生命。 的确，我十分珍爱属于我的那条曲曲弯弯的荒槽野径，正是通过这条曲折的小路，我才认识到如此艰辛的人生。 《相信未来》——这是源于心灵深处的自由奔流的歌。 ——这是痛苦的产儿，是执著不倒的旗帜。 ——痛苦的吟哦，只是为了追寻光明 食指的诗
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