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简介
这是猜猜谁来了ppt，包括了活动目标，活动准备，活动过程，让幼儿开动脑筋，加深对动物的认识，引导幼儿爱护动物，小结等内容，欢迎点击下载。
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猜猜谁来了 （大班社会活动） 活动目标: 1、通过局部特征来推断动物，发展逻辑推理 能力。 2、进一步加深对各种动物特征的认识。 3、懂得爱护小动物，培养幼儿热爱自然、热 爱小动物的意识，养成良好的行为习惯。 活动准备：动物图片，并将图片进行分割。 活动过程：一、激发幼儿兴趣，引入主题。 1、师：小朋友们有没有去过动物园啊？ 师：今天老师带来了一些小动物，请小朋 友猜猜它是谁。教师出示这些只有局部特征的动物图片，请幼儿猜猜这是什么动物的照片。幼儿猜出后，教师拿出其他三块图片将动物完整地拼摆出来。 2、师：看来小朋友们认识的动物 真不少。老师就再来考考 你们。我现在出几个关于 动物的谜语，让你们猜猜。落地就会跑，胡子一大把，不管见了谁，总爱喊妈妈。 天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说知道知道。 【谜底】蝉(知了) 身长近一丈，鼻在头顶上，腹白背青黑，安家在海洋。 【谜底】海豚 二、让幼儿开动脑筋，加深对动物的认识。 师：小朋友们真能干。小朋友们能不能也 出个关于动物的谜语让大家猜猜呢？三、引导幼儿爱护动物。师：小朋友们知道这么多小动物，那你们知 不知道要怎么跟小动物相处？怎样爱护 它们呢？ 小结 这节课小朋友们认识了许多动物，而且开动脑筋想到了很多办法来爱护和保护我们的小动物。希望小朋友们能够把这些方法实施起来，在生活中把动物当做好朋友，做一个有爱心的好孩子！
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