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简介
这是大自然的启示的作文ppt，包括了巧妇难为无米之炊，习作要求，什么是大自然的启示？人与自然和谐相处篇，构思提纲，范文引路，读给自己听，读给别人听等内容，欢迎点击下载。
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大自然的启示习作指导 达呼店中心小学 张红梅 巧妇难为无米之炊要明确自己的写作目的。要想写好作文首先要选好材料，可以是自己亲身经历的，也可以是自己在书上、电视上看到的。如果没有现成的材料，可以去观察，去调查，去网上查找。要想写好作文要掌握正确的写作方法，多阅读、多积累、多练笔、多修改。 写作文就是用笔说话，用笔记录，用笔去交流 习作要求写“大自然的启示”综合性学习中的发现。 又可写活动经过或心得。 什么是大自然的启示？ 所谓大自然的启示，就是人在观察体验自然现象中受到的启发。回忆本组课文，作者想告诉我们什么？《自然之道》告诉我们······ 《黄河是怎样变化的》告诉我们······ 《蝙蝠和雷达》告诉我们······ 《大自然的启示》告诉我们······ 人与自然和谐相处篇 只有顺从自然，才能驾驭自然。——培根 自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。——雨果 这自然法规我认为是最高的法规，一切法规中最具有强制性的法规。——马克·吐温 当人类欢呼对自然的胜利之时，也就是自然对人类惩罚的开始。——黑格尔大自然是人类的精神导师 是一丛秋菊，也要散发芳香；是一片秋叶，也要装点大地；是一株古柏，也要撑起蓝天；是一眼古井，也要流出清泉。 成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水，滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。 岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野百合教我们执著，山顶上的松树教我们拼搏风雨，严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。 大自然是人类的老师（仿生学）苍蝇 雷达蝙蝠 小型气体分析仪锯子 飞机蜻蜓 锯齿草 苍耳 迷彩服蝴蝶 响蛇导弹响尾蛇 尼龙搭扣 分组交流 交流前5分钟想：自己要写的内容属于哪方面 要告诉读者一件什么事？通过那些事例来说明。小组成员交流自己收集到的材料。遵循自然规律保护环境类 大自然是人类的精神导师类大自然是人类的老师----发明创造类注意声音的大小，认真倾听，虚心学习。构思提纲 凤头 猪肚 豹尾开头：直接点题，说明你受到了什么启示。 中间：具体描述一个故事，你是怎样观察和体验大自然现象的，或者简单介绍材料的来历，详写材料的内容。（注意合理分段） 结尾：谈谈你受到的启示。精彩开头 在生活中，有数不清的哲理等你去发现，只要你细心，就自然可以发现足以影响你一生的哲理。 大自然孕育了万物，其中很多生物包含着很多奥秘。人们跟着科学不断进步，模仿动物做出了很多东西，如:鸟儿和飞机、长颈鹿和抗荷飞行服、鲸鱼和潜水艇等等。 神奇的大自然，千资百态，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，花鸟虫鱼……大自然在给人们美的享受的同时，也给了人们更多的启示。 精彩结尾 我发现:在生活中，有许许多多值得我们发现的奥秘和无穷的哲理。我们一定要好好学习，不断地探索和发现这大千世界中的奥秘。 大自然真是人类的好老师呀! 人们从大自然身上学会了很多东西，为人们造福，我们应该保护大自然，保护生态环境! 我们要感谢大自然，也要尊重大自然。感谢大自然给了我们许多的启示。 人类一定要尊重大自然，不要破坏大自然的规律，否则定会受到惩罚。 范文引路 我们生长在一个幸福美丽的时代，生活条件比以前有了很大的改善，但我们周围的环境却遭到了严重的破坏，人类的家园——地球，正面临着危机。如果不保护环境，人类都将面临灾难。 走在大街上，望望道路两边的垃圾桶吧，它总是饿的饥肠辘辘而它的身旁却到处都是“食物”。这都是我们人类干的，只要我们走上一步，就可以保持环境卫生，但是我们就连小小的一步，也不顾愿意踏出，生怕累着自己。 现在抬头望望天空吧，他总是死气沉沉的。在城市很难看到蓝天和洁白的云。晚上，只能看到孤独若隐若现的月亮了。 近年来，人类对环境的污染较为严重，随意排放污水、废水、乱伐树木、捕杀动物，大自然不也在报复人类了吗？每年不是都有洪水、地震、海啸的吗？它们都是频繁出现。真是应了一句话：天作孽犹可束，人作孽不可活。唉！早知如此，何必当初呢！ 醒悟吧！人们。要知道地球是大家的，我们都有责任保护它，这只是我们的举手之劳，但实践起来却很难，努力吧！ 我欣赏花的娇艳，花的妩媚，它在园丁的辛勤浇灌下在那肥沃的土壤里亭亭玉立，争奇斗艳。那红的如火、白的象雪、艳的如粉，那散发的阵阵清香引来了多少文人骚客的雅兴赞美，写出了多少让人留恋的诗篇。 我欣赏那高大挺拔的树木，它们生长在村头、路边、山丘、海岸线等，他们郁郁葱葱、耸立挺拔，抗击风暴，阻挡风沙，涵养水分，遮挡炎热，为人民带来凉荫的世界。在公园里，在庭院中，它是人们争宠的对象。 但是我更想赞美你——那默默无闻的小草，你生长在贫瘠的山岗上，孱弱的身体中缺乏肥沃的土壤，乱石岗的环境没有充沛的水分、没有可以吸取的营养，巨大的岩石把你押在那沉重的负荷下，使你很难见到阳光，你是不幸的，你是贫穷的，你是弱小的，你是可怜的，你无法与温室的花朵相比，庭院的树木也是高高在上，对于你于它们，简直是天堂与地狱的差别。在这个世界上，为什么会有这么大的不公平？ 面对命运的不平等，你没有悲叹自己不幸的命运，没有气馁，因为你相信：你们也是有生命的精灵！ 当春天的喜讯来临，当和睦的春风吹过，那温暖的阳光唤醒了你那渴望生命的心灵，于是在岩石上、在石缝中、在重压下，不屈不饶顽强抗争，你没有被艰难所吓倒，你用那孱弱的身体来争取最强大的生命，于是你成功了，你终于伸出绿色的小手来招呼那明媚的春天，你看到了那美丽灿烂的世界，你看到了自己那未来的希望。 有时，我们人类何尝不是这样，当我们面对困境、灾难、不幸、逆流的时候，我们应该怎么办？怨天尤人、自认倒霉、埋怨社会的不公、沉积下来、堕落的生活...... 在这个世界上，难道我们还不如生长在山峡中的小草？ 人类虽然很聪明，但是还有很多地方要向大自然学习。我举几个例子吧！ 人类发明了船，可以在水上行走，但水下的世界是怎样的呢？于是人类想到可以发明能潜水的船，但是，还要解决一个问题，在潜艇试水的时候，实验的潜艇“咕咚、咕咚”两下就沉下去了，怎么也浮不起来，由此，一位科学家把鱼解剖，发现鱼的肚子里有一个充满空气的“小袋子”——鱼鳔，鱼在浮上水面的时候，把“袋子”充满空气，像游泳圈一样产生巨大的浮力，鱼在潜水的时候，把鱼鳔收缩排出空气就沉下去了。人类通过“鱼鳔”的原理，给潜水艇安装了一个沉浮舱就解决了问题，你瞧！这就是人类要跟大自然学习的原因。 我们都知道，当初发明的飞机是不能停在空中的，人类通过学习蜂鸟，发明了直升飞机。 人类在大自然中学到的知识还有很多，比如：研究青蛙发明了“电子蛙眼”，受到蝙蝠的启示发明“雷达”……这些例子多的数不胜数。 大自然真是千姿百态、无奇不有，值得我们好好学习！ 读给自己听，读给别人听。课下，把作文写完，先自己读，看语句是否通顺，意思表达得是否明白，能不能更具体更精彩。读给同学、爸爸妈妈听，问问他们的感受，听听他们的意见，修改后交上来。大家一起评一评。
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