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简介
这是借物抒情ppt，包括了学习目标，理解借物抒情，小结，回顾课文，初探写法，阅读例文，再探技法，总结归纳，合作讨论，课后作文，结束语等内容，欢迎点击下载。
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欢 迎 大 家！ 借物抒情 学习目标： 1、通过教材回顾，理解借物抒情。 2、通过分析课文和例文，掌握借物抒情的具体技法。 3、通过片段练习，学会用借物抒情的方法写作文。 例句：《月》描绘了充满寒光冷气的月亮，表达了作者改变这个冰冷的世界，追求光和热的愿望。《雪》描绘了 ，抒发了 。《雨之歌》描绘了 ， 抒发了 。《陋室铭》描绘了 ， 寄托了 。 《爱莲说》描写了 ，寄托了 。小结： 这些文章都采用了“ ”的写法，文章虽然展现的是“ ”，可我们读者却感悟到了“ ”，这种委婉抒情方法，可以多角度、多层次地写出复杂的细腻的情感，可以留给读者更多的思考、回味、想象的空间，使文章具有更高的审美价值。 小结：我们可以看出，借物抒情的文章，选取的“ 物” 和抒发的“ 情”之间有某种“ ”，二者能 够借助“ ”建立联系，从而有效抒发作者 的情感，表达其思想和志趣。 小结：可见，借物抒情类的文章，首先要描写事 物的（ ），并适当运用多种表现手法， 描写尽量生动具体，这是抒情的基础。但写 物只是（ ），抒情才是（ ）。 合作讨论：这几样事物的特点中能联想出什么含 义或哲理？借此抒发什么情感？ 课后作文： 扩展完善自己写的片段作文，或以《仰望大树》为题，完成不少于600字的借物抒情类作文。结束语： 大自然的一草一木，山山水水，都是有灵性的。它们用独特的方式启迪着我们的心灵，诉说着人生的真谛。让我们用心灵去发现它们，感悟它们，用我们的笔墨去书写它们，歌咏它们！
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