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简介
这是空气的热胀冷缩ppt，包括了瓶装的水为什么会装不满？活动一：观察空气是否热胀冷缩，预测一下，生活中的热胀冷缩，探究原因，我们的假说，模拟空气“微粒”运动游戏，物体热胀冷缩的原因，科学故事，课堂检测，课堂小结等内容，欢迎点击下载。
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把灌满水的茶壶放到炉子上烧，会怎么样？为什么？你有什么办法避免这种现象？ 实验操作：小组完成实验，填写记录单： 空气受热时，气球会 ，说明空气体积 ； 空气受冷时，气球会 ，说明空气体积 。 提醒：实验结束，要先整理好材料哦。 讨论交流：与水相比，空气的热胀冷缩有什么特别的地方？ 水的热胀冷缩现象和空气的热胀冷缩现象比较：空气的变化更快，现象更明显 以上现象都是空气热胀冷缩导致的，那么我们怎么解释空气的热胀冷缩呢？ 下面学习一点小知识。 模拟空气“微粒”运动游戏 1、找几名同学，同学间手拉手站在圆圈内，模拟“空气微粒”。 2、请“空气微粒”们手舞足蹈或做运动。 3、感受两次活动圈的大小。 输电线为什么在夏天松垮垮的？ 寄语： 生活中看似平常的小事，如果细细想来，还真的有许多科学道理。只要你细心观察，认真思考，积极动手，你将会发现更多的科学奥秘！ 1、常见的物体都是由（ ）组成的，而微粒总在那里不断地（ ）着。物体的热胀冷缩和（ ）有关。当物体升温以后，微粒（ ）了运动，微粒之间的距离（ ）了，物体就膨胀了；当物体受冷后，微粒的运动（ ），微粒之间的距离（ ），物体就收缩了。 1.当物体吸热升温后，微粒运动 （ ） A.加快了 B.减慢了 C.不变 2．把压瘪了的乒乓球，浸入开水里烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原理是 （ ） A.液体的热胀冷缩 B.气体的热胀冷缩 C.固体的热胀冷缩 说一说这节课的收获
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