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简介
这是小学四年级语文13课白公鹅的ppt，包括了有什么不同之处，请用“公”字扩词，读读记记，思考，从哪几方面写出白公鹅平时的活动？划出相关的句子或点出关键词等内容，欢迎点击下载。
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有什么不同之处？
请用“公”字扩词。
涟 漪
1、走路的姿态是怎样的？划出相关的句子，并想一想怎么与“海军上将”联系起来。
它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。
像海军上将检阅部队。
通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。
威风、神气，任何艰难险阻都不在话下。
就是狗在后面追赶，也决不举步奔跑。
临危不惧。
从哪几方面写出白公鹅平时的活动？ 划出相关的句子或点出关键词。
1、戏水
2、抢占地盘
3、公然吞食鱼饵
有多少次，它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里，有时还拖走挂着鱼饵的钓绳。干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的。”这里也是正话反说，表面讨厌，实则欣赏
白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。 它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡 ──他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲， 用它和鲜白菜一起熬汤喝──那可就要大吃一惊了。
【解析】这是作者调侃的话。对近似“霸道”的鹅，
作者虽然无可奈何，却不憎恨它，之所以这样说，
是出于一种喜爱。因为喜爱，才留心鹅的一举一动，做种种的遐想，用人的心理去推测鹅的心理，更突出
了鹅的行为的放肆，增加了幽默的效果，使人觉得很好笑，很有趣。
在这句话中，出现了两个破折号。破折号主要有三种作用：一是表示注释说明，二是表示声音延长，三是表示话题转移。
这句话中的两个破折号都有突然转移话题的作用：
刚开始叙述的主体是“它”，后来突然改变了角度说“他”，接着又说“它”，因此用破折号。
1.这究竟是只什么样的白鹅？请大家再次默读课文，概括一下。
（ ）的白公鹅
（ ）的白公鹅
（ ）的白公鹅
积累:
慢条斯理 不慌不忙
车辙凌乱 一动不动
引人注目 无忧无虑
自由自在 耀武扬威
偷偷摸摸 从从容容
不紧不慢
给下列多音字组词：
当: dāng ( ) 奔 bēn ( )
dàng ( ) bèn ( )
调 diào ( ) 扇 shān ( )
tiáo ( ) shàn ( )
根据意思写词语：
1. 形容动作缓慢，不慌不忙。 （ ）
2. 直接进行某件事，不在事前费周折。 （ ）
3. 掌握、支配人或事物的力量。 （ ）
在括号里填上合适的词语。
一、在括号里填上合适的词语。
（ ）的姿势 （ ）的脖子
（ ）的翅膀 （ ）的白公鹅
照样子，写词语。
例：不慌不忙
不_________不_________
不_________不_________
[近义词]
荣膺——荣获
慢条斯理——不慌不忙
率领——带领
自由自在——无拘无束
[反义词]
凌乱——整齐
无忧无虑——忧心忡忡
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