长春三年级上数字编码ppt

 

数字朋友

0、1、2、3、4、5、6、7、8、9

数字编码有优越性、科学性！

如果学校让你给每位同学在小学阶段设计一个唯一的编号，在学校内部使用，你准备怎样设计？

要求：

（1）想想每一个编号应该包含哪些信息？

（2）每一项信息用几位数字进行编码比较合理

（3）再写出自己的编号。

创设情境，引出问题

同学们，认识这是什么：

身份证的编号：

360722  19940919    483  2

为什么有些号码最后一位是x？

36072219940101043 x

一.填空

1.指出身份证号码320521198807084022中，32表示某人的（                         ），05表示某人的（                                 ），21表示某人的（                             ）。1988，07，08表示某人是1988年7月8日出生的， 40是（                                     ），2表示（   ）性 ，最后一个2表示（           ）。

温 馨 提 示：

身份证在我们日常生活中有着广泛的应用。

在乘坐飞机、银行办理存款、外出旅游办理住宿登记等很多场合证明身份时都需要出示本人的居民身份证，每个公民一出生，就有一个身份证号码。公民身份证号码是每个公民唯一的，终身不变的身份代码，由公安机关按照国家标准编制的，所以这个号码很重要，将来要注意妥善保管好自己的身份证，不要随意借给他人使用。

同学们，请你帮忙连一连吧！