人教版二年级上册看图写话ppt

 

二年级写话指导

看图写话：

        1、单幅图看图写话：抓住图上都有什么，是什么样的。最重要的是抓住谁在干什么，怎么干的？干得怎么样？当时会说什么，神态。

2、多幅图看图写话： 与单幅图不同的是： 看清图与图之间的联系。 

（1）、看清图与图之间的联系 。

（2）、要重点说一、两幅图，开头、结尾简要说。其他与单幅图方法相同。

看图写话训练                   

四大妙招

火眼金睛

积累运用

奇思妙想

画龙点睛

一、火眼金睛：

1.认真观察图画内容，看懂图意再下笔。

        （看清楚图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？）

    其实就是看清楚：时间、地点、人物、事件。

二、积累运用

平时注意多读书，多积累，最关键的是积累后学会运用。

学会积累

描写天气的词语：

   天气晴朗、晴空万里、倾盆大雨、大雨如注、春意盎然、夏日炎炎、秋高气爽、北风呼啸、雪花飘飘

描写颜色的词语：

    黄澄澄    紫莹莹   红彤彤    五颜六色

：

学会积累

描写心情的词语：开心、难过、喜滋滋

描写景色的词语：风景优美  鸟语花香

描写动作的词语：小心翼翼

句式的运用:有的......有的......还有的...... 

一边......一边......     一会儿......一会儿......

修辞手法的运用      比喻、拟人、排比

三、奇思妙想

看清图意后，开动脑筋，发挥想象，连词成句，连句成段。

晚饭以后，东东家里可热闹了。_______和______坐在________上，一边 喝茶   一边______。他们看得  __              _。客厅里还有_____正在________。  东东呢？他正在___________ 。__________正在厨房里洗碗筷呢！这真是一个___________的家！

“叮铃铃”…… 下课了，同学们像（                          ）飞出了教室。操场 （    ）成了欢乐的（       ）！有的同学在(          )，有的同学在(            )，还有的同学在(       )，旁边还有好 多同学在为他们当拉拉队，喊(             )呢！课间十分钟，同学们玩得(          )！        “叮铃铃”……上课铃响了，同学们 (       )跑回教室。操场很快恢复了(          )。

四、画龙点睛

俗话说“眼睛是心灵的窗户”，而一个精彩的题目就像是文章的眼睛，所以记得给你的小作文起一个精彩的题目，这就是“画龙点睛”。

放学了，值日生们在教室里打扫卫生。 他们有的擦黑板，有的擦桌子，还有的扫地。他们干得真认真啊！一会儿就把教室打扫得干干净净！看着干净的教室，他们高兴地笑了。

看图写话要注意下面几个基本点：

[1]、注意格式。题目写在正中间。第一排空两格再开始写话。后面的就要顶满格写。标点占一个格子，句末标点不能打在每一排的第一个格子，可以打在最后一格右下方或后面。

[2]、标点的基本打法。写完了“时间”要打逗号（，）；写完了“谁在什么地方干什么”要打句号（。）。如果有的孩子要写图中人物说话，那么，说出的话前面要打冒号（：），说的话要用引号（“ ”）引起来，表示这里面是说的话。

[3]、写话的内容注意。要写完整的话，写清楚图的大意，标点正确。（这个大意包括写清楚什么时间，在什么地方，谁或谁和谁，在干什么，是怎么干的。）

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