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简介
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我的快乐假期
六年级(12)班
我的快乐假期
1、选内容
旅行
读书
做饭
游泳
……
我的快乐假期
审重点
时间?---假期
感受?-快乐
谁的?我
好词
兴致勃勃 迫不及待 心花怒放
兴高采烈 喜出望外 欣喜若狂
爱不释手 手舞足蹈
作文开头的方法
开门见山式
①暑假生活总是令人难忘的。翻开夏日的日历,那一幕幕往事在我眼前不断的闪动。让我记忆犹新的是那一段特殊的早餐。
②书,一个悦耳的音符,它用独特的方向点缀了我的假期,我的童年……
③那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋,他处处挨啄,被排挤,被讪笑,不仅在鸭群中是如此,连在鸡群中也是这样。(安徒生《丑小鸭》)
作文开头
环境描写:
维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭
作文开头
排比:
掌声是一种鲜活的语言,它表达了无穷无尽的意义。为自己鼓掌,那是一种自信;为失败而鼓掌,那是一种鼓励;为英雄鼓掌,那是一种钦佩;为祖国的强大而鼓掌,那是一种喜悦……
比喻
母亲的声音如流水,绵延缓缓;
母亲的声音如阳光,宽阔温暖;
母亲的声音如清风,短暂悠长。
歌词
“找啊,找啊,找朋友,找到一个好朋友,敬个礼,握握手,你是我的好朋友。”在小孩眼中,朋友是如此简单,但在生活中却是千金易得,知己难求。
将下面的句子加上修饰成份使之变得生动:
天啦,要迟到了。我揭开被子,从床上爬起来,拿过衬衣,穿上鞋子,几步跑进洗手间,找出牙刷,挤上牙膏,胡乱刷了几下,然后拿起毛巾,在脸上洗了几下,穿上外套,跑出家门。
文章思路
1、开头---主体---结尾
2、开头---片段一
片段二 --结尾(点题—总结全文)
片段三
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