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简介
这是窃读记ppt完美版,包括了作者简介,课文记叙的线索,熟读课文,思考问题,课文以什么为线索,快速阅读课文,想想窃读的滋味是怎样的等内容,欢迎点击下载。
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窃 :偷
“记”:就是指记载描写事或物的文章,就像同学们平时写日记、周记,也会写游记、参观记。
读课文,想一想课文记叙了一件什么事?
(“我” 因无钱买书而偷偷躲在书店看书。)
lán lù yè
贪婪 饥肠辘辘 腋下
jù diǎn yán
惧怕 踮起脚尖 屋檐
tuò zhòu chēng
唾沫 皱眉头 撑着
饥肠辘辘:饥饿得肚子发出肠鸣音 。
依依不舍:留恋,不忍分离。
白日梦:比喻不能实现的胡思乱想。
课文记叙的线索:
放学后──边走边想──跨进店门──打开书阅读──恐惧被发现──饥饿难耐──放回书架──走出书店。
熟读课文,思考问题
1、作者是怎样的一个学生?
2、课文以什么为线索?
3、从课文的哪些地方可以看出作者窃读时的快乐与惧怕?
4、课文最后一句“你们是吃饭长大的,也是读书长大的”,你是怎样理解的?
在你们的眼睛里、在你们的心目中,这是一个怎样的学生呢?
“一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生”,
求知欲望强烈、却因为生活的贫穷而买不起书,只能无可奈何地到书店里“窃读”。
课文以什么为线索?
课文以“窃读”为线索,
“跨进店门,暗喜”,“踮起脚尖,从大人腋下钻过去”,“总算挤到里边来了”,“急切地寻找”.
写出了她读书的渴望与急切,这些都说明了她特别喜欢读这本书。
“贪婪”是指贪得无厌,没有满足的时候。
这句话以一个极其生动形象的比喻--将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼,一页页贪婪地阅读犹如饿狼扑食。写出了“我”强烈的求知欲,对读书的渴望。
“我要把自己隐藏起来,有时我会贴在一个大人身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。”
要想读书还得动一番心思,让人家看不出来,确实挺累。还贴在一个大人身边,躲来躲去的,这种读书的滋味有些不好受。
藏身众多顾客中读书
躲雨读书
这句话通过对发愁的表情和快乐的内心对比描写,趣味盎然地写出“我”为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比,更加表现出了“我”对读书的热爱。
这样写有什么好处?
(突出了作者酷爱读书已经达到了入魔的程度。)
“我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿支撑着,有时又靠在书柜旁,以求暂时的休息。”
从这些动作中可以看出,作者读书太累了,腰酸了,腿疼了,脚也麻了。一直站两个多小时,收获很多,也付出很多。
身体是饥饿的,
精神是富足的。
双腿是麻木的,
心灵是轻松的。
粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂,一个只有知识与智慧不断增长的人,才是一个真正健康成长起来的人。
总结全文
学无止境 学海无涯 滴水穿石
发奋图强 开卷有益 温故知新
勤能补拙 笨鸟先飞 勤学苦练
学浅才疏 学而不厌 博学洽闻
读书的名言、诗句
学而不思则罔,思而不学则殆——孔子
书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游
问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹
读书破万卷,下笔如有神。 -----杜甫
为中华之崛起而读书!―――周恩来
书犹药也,善读可以医愚。――刘向
读后感想
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