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简介
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反思昨天
反思昨天有什么好处呢?
我们现在的中学学生为什么要常反思?
反思昨天应该反思那些发面?
学习反思
一、学习态度:
①你勤奋吗?你学习刻苦吗?是否有一点“头悬梁锥刺骨”、“囊萤映雪”、的影子,是否有一点“宋学士”不畏任何困难,刻苦学习的精神?
②你学习主动吗?是否总需要别人去监督和提醒才能想起学习?
③你喜欢学习吗?是否有一点宋濂以书为乐的精神?
④你学习有热情吗?是否能主动做一些与学习有关的作业之外的事情?如读书,如多做题,如课余查阅语文资料等。
⑤你能虚心求教吗?是否有一点宋濂的“色愈恭,礼愈至”的诚恳与谦虚的精神?
学习反思
二、上课: ①上课是否能做到“认真”听课? ②上课是否能做到不“故意”走神? ③上课是否做到了紧跟课堂节奏,活跃思维,积极思考,积极参与课堂活动? 三、课间: ①除了必要的外出,活动外,你是否想着学习了?尤其是想一想下一节的内容?为下一节课做好准备? ②课间能与同学、老师交流探讨问题吗?这种情况多吗? 四、放学后: ①放学后是否做到“不贪玩”,及时学习? ②回家后是否能做到认真写作业? ③你抄作业吗? ④放学后,除了写作业外,你是否还能学习?如做题、预习、复习等。 ⑤在家里你有看书的习惯吗?
学习反思
三、课间: ①除了必要的外出,活动外,你是否想着学习了?尤其是想一想下一节的内容?为下一节课做好准备? ②课间能与同学、老师交流探讨问题吗?这种情况多吗? 四、放学后: ①放学后是否做到“不贪玩”,及时学习? ②回家后是否能做到认真写作业? ③你抄作业吗? ④放学后,除了写作业外,你是否还能学习?如做题、预习、复习等。 ⑤在家里你有看书的习惯吗? 五、及时解决问题:
学习反思
五、及时解决问题: ①你能否做到“当天的问题当天解决”,做到“不欠债”? ②课间、午间、下午的自习课你是否能把握机会,及时向同学、老师请教? ③放学回家后,能否对当天留下的疑难问题进行思考解决?
反思昨天
把握今天
为什么要做到把握今天?
把握今天
把握今天应该做到那些反面?
良好的习惯
1.尊重与欣赏老师的习惯
2.自主预习的习惯
3.专心上的习惯
4.认真观察,积极思考的习惯
5.言语提问的习惯
6.切磋琢磨的习惯
7.独立完成作业的习惯
8.练后反思的习惯
等等……
忆往昔,峥嵘岁月稠……
看看我们走过的每一步,在走的一刹那,我们以为会从此跌倒,可是我们走过艰险,迎来新的希望。
先往 三只锅里倒入一些水,再把它们放在旺火上烧 。
你随时都可以决定你的未来,所有的一切都操之在你!要想有更加辉煌的未来,必须有打持久战的坚强毅力!
战胜自己
多少人苦苦等待,饱尝泪水却依然热爱;
多少人痴心不改,历尽挫折却永不言败;
我明白绿荫如海,从来都是英雄的舞台;
我明白胜利之门,永远只为强者打开;
让我们战胜自己,用执着把成功等待;
我们要拼搏到底,用心拥抱未来!
展望明天
要展望明天应该做到什么呢?
反思昨天好,还是把握今天好,还是展望明天好?为什么?
通过这次反思昨天把握今天展展望明天的主题班会,你学到了什么呢?你有什么感受?
其实,我们都知道,反思昨天有反思昨天的好处,把握今天有把握今天的好处,展望明天亦如此,我们应该结合三个点的好处为一体,每天认真反思昨天的事情,努力把握今天的机会,放宽视野展望明天!
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