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简介
这是作文训练具体ppt，包括了小作文的类型，说明类包括事物说明和漫画说明，片断描写包括人物描写，杂感类小作文，应用文，改写类，小作文高效快速成文的关键，片断描写类小作文，记叙类小作文，描写想象类，景物描写技法归纳，细节描写技法归纳，场景描写技法归纳等内容，欢迎点击下载。
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练习
“挤车”的经历想必都有，请描述一次挤车的场景，要求使用两种修辞手法，不少于150字。
景物描写技法归纳
1、描绘景物的色彩、形状、声音，让景物具有立体感。
2、调动各种感官描摹景物，突出其可感性。
3、变换观察角度，让景物形态具有全景感。
4、刻画景物变化，突出景物形态的丰富性。景物的形状因时间、空间变化各有不同。
5、虚实结合，扩大想象空间。（幻想，梦想，夸张，讽喻，暗示）
6、运用比喻、拟人等手法，突出景物特点。
7、有意识有分寸地借鉴或化用相关诗文名句佳境。
练习
1、钟声，陪伴着我们的学习、生活和成长，你是否对它情有独钟？请以“考试结束的钟声”为描写对象，写一段文字，写出对钟声的期盼和感受。200字左右。
2、景物描写要展现景物的自然特性和情感性。写一个片段，不用“热”字，通过景物描写，表现天气的炎热和人的心情。不少于150字。
3、就“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的情景，写一段描写的文字。要求使用比喻、拟人手法，200字左右。
阅读下面的诗歌，根据要求写一段文字。
《梅花绝句》【陆游】
雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚。
过时自会飘零去，耻向东君更乞怜。
认真体会这首诗表达的情感，写一段描写“雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚”两句诗意境的文字。
要求：借鉴《荷塘月色》中“以景衬情”的表达技巧，同时使用比喻、拟人等修辞手法，描写生动形象，符合原诗意境和情感，不少于200字。
4、抒写亲情类
1、牵挂是首古老的歌，牵挂是一根常青的藤，牵挂是一杯醇香的酒……请以“牵挂”为话题，写一段200字左右的短文。
2、以“难忘的亲情”为话题，写段文字，表达对父亲的深情。要求运用恰当心理描写，不少于200字。
抒写亲情
如：“摇啊摇，要到外婆桥……”不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我“瞧”了。我眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。此时，一股浓浓的亲情如春天那温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无边。
如何让亲情类作文生动感人
1、写真人真事，亲身经历
2、抓住动情点，由小事见真情
3、通过鲜活的细节来表现人物
（1）抓住人物的动作、语言、神情特征化的细节
（2）特征化的细节可反复呈现，在不同情境下展现，以突出其鲜明的性格特征。
5、细节描写
细节描写是指对生活中细微而又具体的典型情节进行生动细致描绘。他可以刻画人物内心世界，表现人物细微复杂的感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等。它渗透在作者对人物、景物或场面的描写中。运用细节描写时，所选择的细节要尽量真实、典型，这样才富有表现力。
例题：生活处处有文章，生活处处有美丑。大街上，天桥下，我们经常看到各式各样的乞丐，经过这些乞丐身边时，不同的人有不同的表现。请你设计一个人经过某个乞丐身边时的情景。要求：1、侧重细节描写；2、要有环境描写；3、不少于200字。
思路分析：本题的特点就是细节描写与环境描写相结合，其中侧重对人物的细节描写。注意思考两个方面：1、是在什么样的环境下的一个什么样的乞丐，这就涉及两种描写手法的结合；2、所设计的经过乞丐旁边的那个人的表现，可以是厌恶、不理睬，可以是同情、热心肠帮助。需要注意的是不需要表现正面的主题，只要真实生动即可。
优秀范例
北风呼啸，雪花飞舞。人们用帽子、围巾、衣裳紧紧地裹着瑟瑟的身子，匆匆地赶路。一位衣衫褴褛而又骨瘦如柴的老人正坐在天桥下乞讨。他布满了皱纹的脸上毫无血色，目光呆滞，端着搪瓷碗的双手颤巍巍的，口中念念有词：“行行好！我两天没吃东西了……”迎面走来一个夹着公文包的人，他身着一件黑色皮夹克，脚下一双锃亮的皮鞋。他用鄙视的眼光横了一眼老人，嘴里还小声的嘀咕着：“糟老头，真是音响市容！”说完他又皱了皱眉头。天空慢慢暗下来，风更猛了，雪更大了，可怜的老人……
细节描写技法归纳
肖像细节描写
语言细节描写
行动细节描写
心理活动细节描写
表情变化细节描写
服饰细节描写
事物细节描写
6、场景描写技法归纳
场景描写是叙述、描写、抒情等表达方式的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写的集中表现。注意：
要交代清楚场景的背景（时、地、环境）
既要有总体概括，又要有重点描写
场景要有顺序，做到点面结合
要写出气氛
例题
以“黄叶纷飞”为开头，联系生活，描写一个这样的场景。要求：1、运用比喻、排比的修辞；2、侧重景物描写且动静结合；3、要有人物的心理描写；4、不少于200字。
思路点拨：
这是一道给定情景的自然场景描写题。首先要确定场景的基调，从“黄叶纷飞”四字来看，一般表现萧瑟的、凄凉的，但也可以是欢快的，或中性的。其次，侧重自然景物描写，需要融入两种手修辞手法。最后，以人物的心理做结，人物的心理描写可以与前面的景物描写的基调保持一致，也可“反其道而为之”。
黄叶纷飞是秋天独有的景致。天空放晴，金灿灿的阳光带着寒气从天空倾泻而下。道路两边的梧桐树吹过，片片梧桐随风而落：有的如金黄的蝴蝶，翩翩起舞；有的似迫不及待要化作春泥的落红，倏地回归大地；有的则像依依不舍的恋人，久久要广，还在回味枝头的挽留。我静静地肃立着，去感觉去倾听，那来自秋天的气息……一辆汽车驶过，卷起了满天的金黄，那金黄仿佛是被放飞的悲哀的蝴蝶漫天狂舞。满地的落叶让我有一丝的兴奋，我惊异这些天地精灵的舞姿，随后，却又不免有几丝的惆怅：在芸芸众生中我们不过就是一片树叶，都会经历自己的黄叶飘飞的季节。在这黄叶纷飞的日子里，我们更需要的是一双暖暖的手，一个可以依靠的肩膀。
照手法仿写
仿写，即仿照谋篇课文的某种表现手法，写一篇相似的小作文，要求表现手法相同或相似。
思路分析：
鲁迅在《祝福》中描写祥林嫂的外貌时，采用了有重点地选择代表祥林嫂性格与境遇的肖像特点进行描写。这是答题时首先要弄清楚的。其次，具体构思时要确定中心，即所写人的身份、状态、个性等。最后围绕这个中心，选择最能表现这个中心的外貌特征进行集中描写。
优秀范文
我的母亲很平凡。她有一头黑亮的头发，却偏偏藏了几根银丝；她有一张细嫩还略显淡黄的面容，却添了几条鱼尾纹；她有一双明亮的眸子，却常常穿不了针线……于是，我发现母亲真的很平凡，平凡得和所有的母亲一样，那么易老。母亲很少打扮，很少逛街。但母亲爱美。一个鸡蛋清，加点蜂蜜，均匀搅和：母亲忙活着。我好奇地问她做什么好吃的。可她却脸色泛红，像个倔强的孩子，不回答。爸爸偷偷告诉我那是自制养颜液。
好可爱的母亲，我忽然发现母亲好美，一种最真的美。
练习
在《林教头风雪山神庙中》，作者施耐庵着力刻画风雪，对刻画人物起到烘托作用。请以“天晴了”为开头，写一个不少于200字的场面描写。要求：1、侧重描写；2、采用自然环境烘托人物形象的方法；3、使用比喻的修辞手法。
思路点拨：要写好这段场面描写，需注意三点：首先确定人物形象性格特点，如欢快欣喜。其次联系生活，适当联想与想象，具体地表现这种欢快欣喜的心情特点，在写作时要侧重于描写。最后，所描写的自然景物的色调要与人物的心境一致，因为开头点明天气“晴”，故可以明丽欢快之景烘托欢乐欣喜的心情。
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