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简介
这是一个关于歌声与微笑简谱PPT，主要介绍了1.通过学习歌曲《歌声与微笑》，培养珍爱友谊的思想感情。2.初步认识调性和音阶的有关知识。3.学会用轻快而有弹性的声音唱歌的能力等等内容。歌声与微笑教学目标 1.通过学习歌曲《歌声与微笑》，培养珍爱友谊的思想感情。 2.初步认识调性和音阶的有关知识。 3.学会用轻快而有弹性的声音唱歌的能力。 发声练习单声部 . . . . . 1 3 | 5 3 | 1 0|| Ma ha 发声练习三声部 5 - | 6 - | 5 - | 3 - | 1 - || ma 3 - | 4 - | 3 - | 1 - | 5 - || wu 1 - | 2 - | 1 - | 5 - | 3 - || Mi(归yu） 1.曲式：音乐作品的结构叫曲式 2.乐句：乐句是旋律的一种单位。它的长短不一，一般来说一个乐句由四小节组成。它能表现一定的音乐内容，但不够完整。例如： “没有共产党就没有新中国” 3.乐段:乐曲中最基本的,具有独立性的完整单位.能表达一个相对完整的音乐思想,乐段一般由两个以上的乐句组成. 聆听听歌曲《歌声与微笑》，思考下面几个问题： 1.表达了以个什么内容？音乐思想？ 2.音乐结构（调式调性） 作品分析 1.《歌声与微笑》是一首歌颂友谊的歌曲，歌曲的语言简洁、直率而寓意深刻、含蓄。因此同学们很容易产生共鸣。 歌曲采用自然小调与和声小调的旋律写成。4拍子速度稍快。其结构为带再现的三部曲式(A-B-A)。完全再现的A段，使首尾相顾、取得完整、统一的效果。 2.范唱：总体感觉作品的艺术性。 3.教唱新歌 4.采用多种形式练习演唱，发现错误，及时纠正。 总结什么时光最值得珍爱？就是美好的中学时代！珍惜我们美好的时光，珍惜同学之间的友谊。像歌里唱的那样一天天快乐的成长。作业继续温习《歌声与微笑》，自己依照今天的学习模式，自己学习《中学时代》，欢迎点击下载歌声与微笑简谱PPT哦。
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歌声与微笑教学目标 1.通过学习歌曲《歌声与微笑》，培养珍爱友谊的思想感情。 2.初步认识调性和音阶的有关知识。 3.学会用轻快而有弹性的声音唱歌的能力。 发声练习单声部 . . . . . 1 3 | 5 3 | 1 0|| Ma ha 发声练习三声部 5 - | 6 - | 5 - | 3 - | 1 - || ma 3 - | 4 - | 3 - | 1 - | 5 - || wu 1 - | 2 - | 1 - | 5 - | 3 - || Mi(归yu） 1.曲式：音乐作品的结构叫曲式 2.乐句：乐句是旋律的一种单位。它的长短不一，一般来说一个乐句由四小节组成。它能表现一定的音乐内容，但不够完整。例如： “没有共产党就没有新中国” 3.乐段:乐曲中最基本的，具有独立性的完整单位.能表达一个相对完整的音乐思想，乐段一般由两个以上的乐句组成. 聆听听歌曲《歌声与微笑》，思考下面几个问题： 1.表达了以个什么内容？音乐思想？ 2.音乐结构（调式调性） 作品分析 1.《歌声与微笑》是一首歌颂友谊的歌曲，歌曲的语言简洁、直率而寓意深刻、含蓄。因此同学们很容易产生共鸣。 歌曲采用自然小调与和声小调的旋律写成。4拍子速度稍快。其结构为带再现的三部曲式(A-B-A)。完全再现的A段，使首尾相顾、取得完整、统一的效果。 2.范唱：总体感觉作品的艺术性。 3.教唱新歌 4.采用多种形式练习演唱，发现错误，及时纠正。 总结什么时光最值得珍爱？就是美好的中学时代！珍惜我们美好的时光，珍惜同学之间的友谊。像歌里唱的那样一天天快乐的成长。作业继续温习《歌声与微笑》，自己依照今天的学习模式，自己学习《中学时代》。
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