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简介
这是一个关于物理光的色散PPT作品，主要介绍了太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，这种现象叫做光的色散。白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光混合而成的等等内容。警示误区 太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，这种现象叫做光的色散。白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光混合而成的。 二、色光的混合电视机局部特写图 探究活动 1、探测红光外侧的热效应 做法： 让太阳光透过三棱镜重做色散实验，把温度计玻璃泡分别放在红光以外、可见光区、紫光以外各不同位置，观察温度计的示数变化情况。探究活动思考： 为了使温度计更加灵敏，可以把温度计的玻璃泡涂成 色，这是为什么？注意： 用来接收色散光谱的光屏应该放在没有阳光直射的地方！实验记录实验总结你观察到不同区域温度计示数有什么变化情况有什么不同？这些现象说明了什么道理？可见光与不可见光人眼能感觉到特定频率范围内的光，即人眼能看到的光，称为可见光。人眼无法看见的光称为不可见光，欢迎点击下载物理光的色散PPT作品哦。
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警示误区 太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，这种现象叫做光的色散。白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光混合而成的。 二、色光的混合电视机局部特写图 探究活动 1、探测红光外侧的热效应 做法： 让太阳光透过三棱镜重做色散实验，把温度计玻璃泡分别放在红光以外、可见光区、紫光以外各不同位置，观察温度计的示数变化情况。探究活动思考： 为了使温度计更加灵敏，可以把温度计的玻璃泡涂成 色，这是为什么？注意： 用来接收色散光谱的光屏应该放在没有阳光直射的地方！实验记录实验总结你观察到不同区域温度计示数有什么变化情况有什么不同？这些现象说明了什么道理？可见光与不可见光人眼能感觉到特定频率范围内的光，即人眼能看到的光，称为可见光。人眼无法看见的光称为不可见光。光谱 红外线的特点红外线具有热效应，能使被照射的物体发热。红外线的应用红外线应用探究活动 2、探究紫外线的特点做法：将涂有荧光物质的纸条放在紫光外侧，观察看到的现象。 紫外线的特点与应用紫外线最显著的特点就是它能使荧光物质发光。紫外线与人类生活紫外线与人类生活、健康密切相关。适度的紫外线照射有益健康，紫外线有助于人体合成维生素D。而过量的紫外线照射会有损人体健康，轻则使皮肤粗糙，重则引起皮肤癌。所以必须注意防护。 例如：防紫外线面罩、防紫外线眼镜、防紫外线伞等等 红外线与紫外线的区别 如果没有光，我们就生活在黑暗之中，我们还能看到物体各种各样的颜色吗？所有的物体看上去就都是黑色 的。 当光照射到物体表面时，一部分光被物体反射，一部分光被物体吸收，如果物体是透明的，还有一部分光透过物体，不同物体对不同颜色的光的反射、吸收和透过的情况不同，因此呈现不同的色彩。 1、透明物体的颜色 1.当白光照射到红色玻璃上时，红色的玻璃只能透过红光，因此看上去是红色的。 2.当白光照射到蓝色玻璃上时，蓝色的玻璃只能透过蓝光，因此看上去是蓝色的。 3.教室的窗户看上去为什么是透明的? 因为教室的窗户能透过所有的色光，所以看上去就是透明的. 2、不透明物体的颜色： 因为红色物体只反射红光，而把其他的色光都吸收了，所以看上去就是红色的。同样，蓝色物体只反射蓝光，而把其他色光都吸收了，所以看上去是蓝色的。 黑色:黑色的物体吸收所有的色光了。不能反射任何色光，所以看上去是黑色的。白色:白色的物体反射所有的色光，所以看上去就是复合色：白色。无色:如果一个物体能透过所有色光，则该物体是无色透明的。练一练 1.过度晒太阳会使皮肤粗糙，甚至会引起皮肤癌，这是由于太阳光中有哪种光造成的 （ ） A.红外线 B.紫外线 C.可见光 D.以上都不是 2. 下列说法正确的是（ ） A.所有光人们都能看到 B.紫外线是紫色的 C.不可见光只有红外线和紫外线两种 D.光实际上是一种电磁波想一想 3.市面上出售的小型晶体管激光器，发出的光是红色的，所以很多人称它为“红外线”，你认为这种说法对吗？为什么？ 课堂小结 红外线的特征及实际应用热效应 测体温 夜视仪 取暖等紫外线的特征实际应用以及危害荧光效应 杀菌消毒 验币 消毒等 对人体的伤害作用 太阳辐射能 遥控器课外探究：将各种物品挡在遥控器前，是否还能遥控？将遥控器指向背后的墙壁，是否还能遥控？上述现象分别说明了什么？ 响尾蛇导弹 红外线摄像（照相）机 衣服表面呈蓝色，表明温度偏低；女主持人的手部呈黑色，表明她手部的温度较低。红外线探测器 防紫外线眼镜防紫外线面罩防紫外线伞
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