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简介
这是一个关于校园景观设计调研报告PPT课件，主要介绍了生态因子分析、景观结构分析、生态问题分析、改造建议等内容。校园景观生态调研 ——以苏州科技学院江枫校区为例资料搜集作为人工景观的校园景观所具备的一些特征：景观空间布局的规则化；建筑物的分布改变了原有地面形态和自然景观（基质）；大强度人流造成景观系统的相对开放； 人的活动及所创造的信息流渗透到环境中，影响着景观并赋予其 文化特质和视觉多样化。校园概况 校园区位：江枫校区，与寒山寺和京杭大运河为邻，学校南门直通轨道交通1号线，占地近500亩。 1、校园景观生态因子调研与分析 植被因子水体因子（一）地势较平坦，无明显坡降方向。河道与运河相连，非雨季时水流缓慢，无明显流向；雨季时水量增大，破坏周边生态环境。 区域内河流都受到不同程度的污染，特别是二道门的荷花池已经淤塞……一方面有学校内饭店等生活污水排入河道，另一方面，区域河道自然生态系统受到破坏，对水的自净能力降低，导致污染物累积，水质破坏。水体因子（二）地形因子 绿地系统分析交通系统分析活动系统分析问题1、校园水生植物接近零。2、校园活动强度较高的集中在教学区、宿舍区、运动场地，缺少可供活动休闲绿地。3、地形设计不合理 构思 ——生态环境优良，生物物种丰富，人与自然和谐共存的校园景观，欢迎点击下载校园景观设计调研报告PPT课件哦。
校园景观设计调研报告PPT课件是由红软PPT免费下载网推荐的一款学校PPT类型的PowerPoint.
校园景观生态调研 ——以苏州科技学院江枫校区为例资料搜集作为人工景观的校园景观所具备的一些特征： 景观空间布局的规则化； 建筑物的分布改变了原有地面形态和自然景观（基质）； 大强度人流造成景观系统的相对开放； 人的活动及所创造的信息流渗透到环境中，影响着景观并赋予其 文化特质和视觉多样化。校园概况 校园区位：江枫校区，与寒山寺和京杭大运河为邻，学校南门直通轨道交通1号线，占地近500亩。 1、校园景观生态因子调研与分析 植被因子水体因子（一）地势较平坦，无明显坡降方向。河道与运河相连，非雨季时水流缓慢，无明显流向；雨季时水量增大，破坏周边生态环境。 区域内河流都受到不同程度的污染，特别是二道门的荷花池已经淤塞……一方面有学校内饭店等生活污水排入河道，另一方面，区域河道自然生态系统受到破坏，对水的自净能力降低，导致污染物累积，水质破坏。水体因子（二）地形因子 绿地系统分析交通系统分析活动系统分析 问题 1、校园水生植物接近零。 2、校园活动强度较高的集中在教学区、宿舍区、运动场地，缺少可供活动休闲绿地。 3、地形设计不合理 构思 ——生态环境优良，生物物种丰富，人与自然和谐共存的校园景观 ——大众运动、休闲，体验自然，与自然互动的生态校园景观 ——与城市紧密结合，实现城市与自然过渡，景色优美的校园景观改造建议从以下几个方面着手： 1 水体廊道形状曲折，穿越多种景观斑块，需要对其水质进行改善，避免破坏周边生态环境； 2 增强绿地景观的可达性，提供丰富的户外活动空间； 3 局部改造地形，密林与疏林相结合，为飞禽走兽创造起身场所。通过缓坡和植被净化地表径流利用水生动物、微生物对水的净化作用具体水质改善措施增加休闲绿地，平衡活动强度小组分工安排 作业进展及最终成果： 1.前期资料的归总及概括：严晓培 2.校园景观生态因子分析： 2.1植被因子分片区调查及系列分析图绘制：赵芳、王俊帝 2.2水因子分段调查及系列分析图绘制：徐骅、严晓培 3.校园景观结构分析： 3.1绿地系统系列分析图：赵芳、王俊帝 3.2交通系统及其它系统系列分析图：徐骅、严晓培 4.问题提出：针对以上分析，每人提出2-3个问题 5.优化建议：针对自己的问题，提出相应的优化建议（备注：根据实际情况，可能采取相应人员工作变动）
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