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简介
这是一个关于矫正社会工作问卷PPT，主要介绍了矫正社会工作概述、矫正社会工作的主要内容、矫正社会工作的主要方法等内容。第七章 矫正社会工作考点把握矫正对象的问题和需要矫正社会工作的含义和特点矫正社会工作的主要内容矫正社会工作的主要方法第七章 矫正社会工作第一节 矫正社会工作概述第二节 矫正社会工作的主要内容第三节 矫正社会工作的主要方法第一节 矫正社会工作概述一、矫正社会工作的概念及其功能二、矫正社会工作的特点三、矫正对象的需要及问题四、矫正社会工作的起源与发展一、矫正社会工作的概念及其功能（一）矫正社会工作的概念 1、实施主体：专业人员或志愿人员 2、理念方法：社会工作专业价值观引导下，运用社会工作的理论、知识、方法、技术 3、服务场所：审判、监禁、社区矫正、刑释期间 4、服务内容：思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾、环境改善 5、服务目标：消除犯罪心理、修正行为模式、适应社会生活一、矫正社会工作的概念及其功能（二）矫正社会工作的功能与作用 1、针对罪犯的功能与作用（1）监管功能：限制自由补偿犯罪行为、预防再犯（2）矫正功能：矫正生理、心理、思想、行为（3）服务功能：司法体系中的社会福利服务 2、针对社会环境的功能与作用（1）营造家庭和社区环境，欢迎点击下载矫正社会工作问卷PPT哦。
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第七章 矫正社会工作考点把握矫正对象的问题和需要矫正社会工作的含义和特点矫正社会工作的主要内容矫正社会工作的主要方法第七章 矫正社会工作第一节 矫正社会工作概述第二节 矫正社会工作的主要内容第三节 矫正社会工作的主要方法第一节 矫正社会工作概述一、矫正社会工作的概念及其功能二、矫正社会工作的特点三、矫正对象的需要及问题四、矫正社会工作的起源与发展一、矫正社会工作的概念及其功能（一）矫正社会工作的概念 1、实施主体：专业人员或志愿人员 2、理念方法：社会工作专业价值观引导下，运用社会工作的理论、知识、方法、技术 3、服务场所：审判、监禁、社区矫正、刑释期间 4、服务内容：思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾、环境改善 5、服务目标：消除犯罪心理、修正行为模式、适应社会生活一、矫正社会工作的概念及其功能（二）矫正社会工作的功能与作用 1、针对罪犯的功能与作用（1）监管功能：限制自由补偿犯罪行为、预防再犯（2）矫正功能：矫正生理、心理、思想、行为（3）服务功能：司法体系中的社会福利服务 2、针对社会环境的功能与作用（1）营造家庭和社区环境（2）促进刑罚制度人性化、科学化方向发展二、矫正社会工作的特点（一）福利性：社会福利制度内的专业服务（二）特殊性：服务对象是特殊的社会弱势群体（三）系统性：贯穿于司法矫正全过程依法服务、全程服务、一致服务（四）专业性：专业化的社会福利服务三、矫正对象的需要及问题（重点掌握）（一）矫正对象的需要 1、基本生存的需要：经济、住房、医疗 2、教育就业的需要：较好教育、有效就业 3、再社会化的需要：恢复、重建社会功能、成为正常社会成员（二）矫正对象的问题 1、较难取得民众同情 2、功能恢复与重建难度较大 3、处于社会资源网络边缘地位四、矫正社会工作的起源与发展（一）矫正社会工作的起源 1、感化社会工作之父：奥古斯特斯的业绩 2、矫正社会工作制度在美国的建立（二）世界一些国家和地区矫正社会工作制度的建立和发展英国、日本和中国港台地区（三）中国内地的社区矫正制度（三）中国内地的社区矫正制度 1、何谓社区矫正：社区内矫正罪犯心理和恶习 2、社区矫正制度在中国内地的试点推行 21世纪初，社区矫正制度被提上议事日程 3、中国内地社区矫正制度的主要内容 4、社区矫正的工作制度 3、中国内地社区矫正制度的主要内容适用范围：管制、缓刑、监外执行、假释、剥夺政治权利社会服刑任务：对社区服刑人员的管理和监督；进行思想教育、法制教育、社会公德教育，矫正其不良心理和行为；解决各种困难和问题职责分工人民法院、人民法院、司法行政机关、公安机关 4、社区矫正的工作制度接收制度管理制度教育制度考核及奖罚制度社会保障制度解除制度档案管理制度监护制度矫正组织的例会制度矫正工作人员的培训制度第二节 矫正社会工作的主要内容一、司法判决前的社会工作二、监禁场所中的社会工作三、社区矫正中的社会工作四、刑满释放后的社会工作一、司法判决前的社会工作（一）针对犯罪嫌疑人的社会工作介入 1、对象：被拘押、保释、尚未被定罪的犯罪嫌疑人 2、社工职责：接触了解、撰写调查报告调查报告：犯罪事实；前科；本人生活史方法：与犯罪嫌疑人本人及相关人员交谈（二）针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作介入 1、家庭关系协调及家庭成员心理、情绪辅导 2、社区资源连接以应对生活困难 3、为失去依靠的家庭成员提供生活照料二、监禁场所中的社会工作场所：戒毒所、看管所、劳动改造场所、监狱等职能：调动潜能、整合资源、引导转化、使其改过自新、回归社会目的：消除、减弱思想或行为的负面因素，加强其与社会的联系，恢复重建社会功能内容内容协助服刑人员适应监禁场所生活熟悉监狱环境协助解除不健康的生活习惯协助解决生活困难预防犯罪观念和行为的交叉感染为在监服刑人员提供专业咨询服务提供思想观念、心理人格、行为模式、生活方式等方面治疗和矫正性质的专业咨询服务帮助在监服刑人员加强与社会的联系帮助了解外面社会的变化帮助加强与家庭的联系帮助构建支持性社会网络三、社区矫正中的社会工作（一）缓刑、假释、监外执行人员的观护（二）院舍训练的组织管理（三）社会服务计划的执行（一）缓刑、假释、监外执行人员的观护 1、定义：（1）缓刑：短期自由刑、免受入狱的社区型刑罚（2）假释：刑期届满前的释放处分，设施内处置向设施外处置的转变（3）监外执行：因特殊原因暂予监外执行 2、社工任务：观察保护（观护） 3、罪犯责任：保持品行、服从命令、接受辅导、汇报情况（二）院舍训练的组织管理 1、主要内容：提供住宿、进行训练、掌握技能、回归社会 2、主要形式：（1）中途家庭：无家可归、不便回家者（2）寄养家庭：青少年，避免沾染恶习、感受家庭氛围（3）教养院：不良行为或可能发展不良行为的青少年；生活指导、职业训练、学校教育，提高适应能力（4）感化院：犯罪青年、青少年，0.5-3年矫正，改善思想、心理、行为（三）社会服务计划的执行 1、名称：社区服务、社区劳役 2、性质：替代自由刑的非监禁化社会处遇 3、内容：规定时间内从事无偿劳动 4、优点：（1）在公益劳动中，培养劳动习惯、社会责任感（2）在社会服务中，学会生产生活技能，增强就业能力（3）在社会交往中，学会处理人际关系本领，增强社会适应能力（4）在非监禁化中，避免隔绝、恶习交叉感染四、刑满释放后的社会工作也称：更生保护原因：缺乏社会适应能力，受到社会歧视，家庭拒绝，同伴疏远，就业困难，学习中断主要内容：（一）提供住宿场所：无家可归、有家难回者（二）提供就业、就学辅导：技能培训、介绍职业、联系学校，养成良好习惯（三）提供生活辅导、医疗保健转介服务（四）提供物质帮助第三节 矫正社会工作的主要方法一、矫正社会工作的理论基础与价值理念二、矫正社会工作的主要方法一、矫正社会工作的理论基础与价值理念（一）人道主义：哲学基础（二）矫正社会工作实务方法的理论与视角（三）矫正社会工作的基本价值理念 （二）矫正社会工作实务方法的理论与视角行为主义理论主张：行为是个体对当前环境所作的反应任务：对对象的不当行为进行矫正，帮助其学习和掌握恰当的反映认知理论主张：人的行为受制于理性思考任务：帮助对象获得对世界的正确认知或完善理性思考的能力标签理论主张：犯罪是社会互动的产物，被重要他人贴上标签，进而自我认定任务：去标签（二）矫正社会工作实务方法的理论与视角优势视角主张：每一个人都有优点，都有向健康方向发展的潜能任务：发现、发挥和发展矫正对象的优势方面 “社会-心理”视角主张：人在情境中任务：整体、全面地去了解、认识矫正对象，既提供改善自我认识的服务，又加强矫正对象所处社会环境方面的工作（三）矫正社会工作的基本价值理念 1、接纳基本看法：每个人都有其价值与尊严具体做法：以客观、体谅的心态，在平等、安全的气氛中才能开展服务 2、可塑性基本看法：每个人都是可以改变 3、个别化基本看法：每个人都是独特的个体二、矫正社会工作的主要方法（一）致力于改善矫正对象偏差心理和行为的社会工作方法（二）致力于改善社会环境的社会工作方法（三）个案管理：协调、整合的服务提供模式（一）改善矫正对象的心理和行为 1、行为治疗方法 2、理性情绪治疗模式 1、行为治疗方法理论基础：学习理论与实验心理学（1）评估方案：注重外在问题行为（2）治疗的策略与技巧（3）增强物的使用初级奖励品和次级增强物注意事项：尽快；明白为何；交替使用；自行选择；是否符合；留意过多或过少使用（4）强化程序：具体计划（2）治疗的策略与技巧反应性技巧反制约、系统脱敏法、厌恶疗法操作性技巧正增强、负增强、消减、塑性、连扣、惩罚综合性技巧由规则管理的行为、模仿、敢于自表训练、松弛训练 2、理性情绪治疗模式美国心理学家艾利斯提出（1）主要内容理论基础：人本主义 ABC理论：A-引发事件；B-信念系统；C-认知、情绪和行为（2）治疗技巧检查技巧：反映感受；角色扮演；冒险；识别辩论技巧：辩论；理性功课；放弃自我评价；自我表露；示范；替代性选择；去灾难化；想象（二）致力于改善社会环境 1、社区工作方法的运用进行综合治理，以改善生活环境开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作 2、社会工作行政的运用宏观层面：把政策法规变成服务活动微观层面：加强机构内部管理 3、社会工作研究的运用收集和分析与社会工作有关的资料研究理论与应用（三）个案管理：协调、整合的服务提供模式 1、个案管理的缘起及其含义个案管理：专业人员为服务对象协调整合一切助益性活动 2、运作与实施中需要注意的问题程序：发掘个案和转介；评估和选择；计划制订；计划执行；监督和评估；结案注意事项：重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系有重点分步骤地制订矫正工作计划善于协调多部门、多机构提供整合性服务着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题
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