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简介
这是一个关于印度民族大起义的性质PPT，这节课主要是了解印度民族大起义意义以及发展的时期以及侵略据点，英国对印度的殖民扩张和掠夺等等介绍。民族，指在文化、语言、历史或宗教与其他人群在客观上有所区分的一群人。但现代的民族概念已然单指文化概念，而没有语言、历史、宗教上的问题。同一个民族可有不同的宗教信仰;同一个民族也可有不同的历史渊源，不同的民族也可用相同的语言;不同的民族也可在后期融合成新民族。与种族不同的是:民族单指文化区分，非生理基因上的区分;与国族不同的是:民族是国族的产物，国族是以政治、文化凝结成的新族群，在政治、文化高度融合的情况下，国族都会转化成民族概念换言之:国族是民族的前身，两个以上的民族又可形成新的国族。从2016年1月1日起，中国公民在年满18周岁的两年内，可以依据其父或者其母的民族成份申请变更一次，欢迎点击下载印度民族大起义的性质PPT哦。
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（一）自主学习：
1、古代印度，政治上的 、经济上的 的 是这个社会的传统特征。
2、1600年，英国人在印度建立了 ，开始了以 的名义对印度殖民侵略活动， 是这一时期英国侵略印度的代表人物。
3、1757——1815年间，英国从印度榨取了10亿英镑，这些财富流入英国后，成为英国资本主义发展的重要 。
4、英国在印度的殖民统治引起了印度全社会的不满，1857年爆发了以 为导火线的 起义爆发，在两个月内这场起义就发展成为全民族的反英大起义，其中杰出领导人物 在1858年6月保卫 的战斗中壮烈牺牲，表现了印度人民反抗外来侵略的不屈精神。
合作探究一：传统社会的变迁
世界四大文明古国之一的印度正以崭新的姿态崛起于21世纪的世界舞台。请写出下列相关内容。
（1）古代印度的等级制度是 .
（2）世界三大宗教中起源于古印度是的
（3）1954年中印缅三国共同倡导的处理国际关系的基本准则是 .
1.英国是怎样侵略印度的？（侵略据点、侵略代表、侵略方式、侵略范围）
2.英国的侵略对英国和印度产生了怎样的影响？
合作探究二：贪婪的殖民者
材料一：据统计仅1757—1815年，英国就从印度榨取了10亿英镑，这些财富流入英国后，被迅速投入到生产领域，转化为生产资本，成为英国资本主义发展的重要资金来源。
材料二：不列颠入侵者打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车。英国起先把印度的棉织品挤出了欧洲市场，然后是向印度斯坦输入棉纱，最后是英国棉织品泛滥于这个棉织品的故乡。……不列颠的蒸汽机和科学在印度斯坦彻底摧毁了农业和制造业的结合。 ——马克思《不列颠在印度的统治》
顽强而悲壮的反抗 1857—1859印度民族大起义
根本原因：
英国的殖民侵略引起了印度全社会的不满。（经济掠夺、政治欺压、宗教挑衅）
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