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简介
这是一个关于4.5水循环与水资源教案PPT,这节课主要是了解自然界中的水循环,思考云、雨、雪、露、雾、霜是十分常见的自然现象,你知道它们是怎样形成的吗?为什么说水是人类珍贵的资源?如何合理利用水资源?等等介绍。水循环是指水由地球不同的地方透过吸收太阳以来的能量转变存在的模式到地球中另一些地方,例如:地面的水份被太阳蒸发成为空气中的水蒸气。而水在地球的存在模式包括有固态、液态和气态。而地球中的水多数存在于大气层中、地面、地底、湖泊、河流及海洋中。水会透过一些物理作用,例如:蒸发、降水、渗透、表面的流动和表底下流动等,由一个地方移动至另一个地方。如水由河川流动至海洋,欢迎点击下载4.5水循环与水资源教案PPT哦。
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你能用所学的知识解释这些自然现象吗?
水资源是取之不尽、用之不竭的吗?
地球上有丰富的水,分布很广泛,全球约有3/4的面积覆盖着水,因而地球有“水的行星”之称。地球上的水的储量也很大,但其中97.2%是海洋咸水,不可能直接为人类生活与生产所利用。全球的淡水储量仅占2.8﹪,而这些淡水资源的2.2 %又被固定在南极洲和格陵兰的冰盖中,还有的分布在土壤,地下等,人类实际可以利用的仅占0.03 %。因此水资源对人类是十分珍贵的.
随着社会的发展和人口的增长,水资源出现了严重的危机。导致严重的水危机的原因是:水资源受到污染和人类过量使用水。
导致水污染的原因大致有这样几种:城市工业区的污水排放,酸雨的污染,热污染,农业区使用化肥、杀虫剂引起的污染,以及灌溉中的盐污染;生活用水污染,如用含磷的洗涤剂的污染等。
请看下面资料。
首先,人类应尽量减少各种水污染,并采用先进技术对污水进行处理,以便是水资源能够循环使用;其次,要提高水使用的效率和节约用水。可以概括为以下几点:
1 污水处理, 循环使用.
2 农业灌溉, 节约用水.
3 科技处理, 海水淡化
4 节约用水,杜绝长流水.
5 一水多用
6 植树造林
“天上来”:通过水循环,黄河水的来源:从陆地上来、从海洋上空中来。
“不复回”:入海以后的水不可能不返回,通过水循环,流入大海的水会不断地返回黄河,而奔流的黄河的水只不过是地球上循环的一个中间环节
课堂小结
布置作业:
1.自我评价与作业2
2.简述云、雾、雨、雪、霜、露的形成。
3.指导用书本节习题
2、将物态变化的名称填在相应的现象后面的横线上。
衣柜里的樟脑丸变小消失: ;
冬天空气中的水蒸气遇冷后,在铁丝网上结成针状的霜: ;
夏天冰棒冒着“白气”: ;
冬天冰冻的衣服自然凉干:
5、实验室要制造一个低温而又干燥的环境,可以用下列措施中( )
A、大量冰块熔化吸热
B、用喷雾方法来加速蒸发吸热
C、用电风扇吹风散热
D、用“干冰”升华吸热
6、装有少量碘的烧瓶,在酒精灯上微微加热后,瓶内固态的碘消失,而充满了紫色的碘蒸气;停止加热,碘蒸气慢慢消失,烧瓶里出现碘粉末颗粒,这个现象说明( )
A、升华、凝华都要吸热
B、升华、凝华都要放热
C、升华要吸热,凝华要放热
D、升华要放热,凝华要吸热
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