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简介
这是一个关于高中物理功介绍PPT，这节课主要是了解功和能量之间的关系，做功的两个不可缺少的因素，辨认力的方向与位移方向的夹角，思考下图表示物体在力F 作用下在水平面上发生一段位移s,试分别计算在这四种情况下力F对物体所做的功.设在这三种情况下力、位移的大小都相同：F=10 N, s=2 m,角θ的大小如图中所示。功（英语：work），也叫机械功，是物理学中表示力对物体作用的空间的累积的物理量，功是标量，其大小等于力与其作用点位移的标积，国际单位制单位为焦耳。“功”一词最初是法国数学家贾斯帕-古斯塔夫·科里奥利创造的。功（英语： work），也叫 机械 功。如果一个物体受到力的作用，并在力的方向上发生了一段位移，我们就说这个力对物体做了功。功是物理学中表示力对 位移的累积的 物理量。与 机械能相似的是，功也是 标量， 国际单位制单位为 焦耳。1J=1N·m=1kg·m·s“功”一词最初是由法国数学家贾斯帕-古斯塔夫·科里奥利创造。功率是指物体在单位时间内所做的 功的多少，即功率是描述 做功快慢的物理量。功的数量一定，时间越短，功率值就越大。求功率的公式为功率=功/时间。功率表征作功快慢程度的物理量。单位时间内所作的功称为功率，用P表示。故功率等于作用力与物体受力点速度的标量积，欢迎点击下载高中物理功介绍PPT哦。
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7.2功
课堂练习
1、一学生用100N的力将质量为0.5kg的球迅速踢出，球在水平路面上滚出20m远，则该学生对球做的功是：（ ）
A、2000J B、1000J
C、16J D、无法确定
课堂练习
6、如下图所示，物体的质量为m=2kg，滑轮的质量和阻力不计，今用一竖直向上的力向上拉，使物体匀速上升h=4m的高度，则在此过程中拉力所做的功是多少？ (取g=10m/s2)
小 结
一、做功的两个必要因素
1、作用在物体上的力
2、物体在力的方向上发生一段位移
二、功的一般计算公式
三、功是标量，国际单位制中单位为J
四、功的正负的物理意义：
力对物体做正功，该力成为物体运动的动力
力对物体做负功，该力成为为物体运动的阻力
五、总功的求法
1、先求每一个力所做的功，在求它们的代数和；
2、先求合力，再求合力所做的功。
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