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简介
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曾仕强先生在《教养》一书开篇中说:
没有子女,想要子女;有了子女,担心子女。担心的时间,长达一辈子;只要活着,就得不停地提心吊胆。担心 的事情,范围大得很;只要管得到的,没有不尽心尽力的。
有些人因此而不要子女,自谓单身贵族。落得清闲,却惹得愈老愈伤感,后悔莫及。
为人父母,似乎毫无选择的余地。眼前只有一条路可走,那就是:合理地教养子女,使其健全发展。
学会做人是子女将来能够在社会中独立生存的起码条件。
成熟而稳定的品格,直接决定了人生的发展状态。
因此,应培养子女良好的品格,如友爱、诚信、宽容、谦虚、勤劳、节俭、分享、体谅等。
心理资本是指个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极心理状态,包括四个要素:自信、希望、乐观和韧性。子女心理资本的提升比智力因素的提升更重要,因此,父母应有意识地培养和提升子女的心理资本。
孩子在两岁以前,情绪感应非常灵敏,情绪管理也比较容易。父母要和孩子建立稳定的亲密关系和信赖关系,比如陪伴孩子玩耍,带孩子睡觉等,这对将来孩子和父母的感情维系具有决定性的作用。
孩子在六岁前,应该重点发展右脑,让他这种敏锐的感知力一直保持到成年,而理性思维的开发应该在七岁以后。
那么,我们该如何发展孩子的右脑?最简单的方法就是让孩子接触大自然,而不要过早地让他认字、读书。尽量用形体、绘画和想象的方式与孩子交流。
如果不犯错,他就失去了通过犯错的经验去学习和成长的机会。但是犯错要及时指出、纠正。
10-14岁,以赏识和认同发掘孩子独特的优秀
14-18岁,以民主和宽容化解叛逆的青春
生活在民主家庭的孩子,并不会有明显的青春期叛逆行为
因为他不需要挑战权威,以一种开放、宽容的眼光来看孩子
孩子从来就不需要和父母抗争什么
良好的亲子关系是教育孩子的根本。我们所提倡的良好关系不是过于亲密的、过度依恋的纠缠关系,而是一种相对自由、和谐、彼此相互尊重的关系。父母在教育孩子的过程中更多要靠引导,引导的关键在于给孩子选择的空间,但同时让孩子明白:他必须对自己的选择承担相应的责任。
你在孩子身上看到的问题,是你自己问题的投射。
如果你认为孩子有问题,请先在你自己身上寻找问题的根源。
正是因为孩子的到来,为父母带来了再次成长的机会。
孩子首先是具有独立人格的人,然后才是父母的子女,绝非父母的私产,他们应该对父母尊重、孝顺,听从父母的有益建议,但他们的正当权力却不应被包括父母在内的任何人以任何理由侵害。绝不能对其隐私不加尊重,对其意志不加重视,甚至对其尊严、人格加以伤害。
亲子教育是其乐无穷的一件事
孩子的到来为父母带来了再次成长的机会,与孩子一起探索世界,认识世界,仿佛重生一般!
不要把亲子教育看做是一种负担,而是其乐无穷的一件事,因为父母在塑造人生当中最伟大的作品!
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