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简介
初中家长会课件ppt内容介绍了根据我们了解的情况，发现家长在教育中有几个误区以及需要注意的十问等介绍，只为了不让孩子变坏，详情了解请点击初中家长会课件ppt下载哟。
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班级教学理念
关注每一个学生
不仅追求好，更追求进步
不看中一时成绩
希望每个人都有进步
期中考试成绩情况
数学成绩前六名
语文成绩前六名
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英语成绩前6名
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考试后显露出的问题：
1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！要引起重视的是英语、数学，尤其是数学这科拉的分数最多. 但也不能忽视语文. 由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。
2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。
3.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多.
4.老师反复强调的知识点没落实到位.
成绩背后的问题：
1.个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。
2. 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。
成绩背后的问题：
3. 竞争意识不强，时间观念较差，迟到现象严重。尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。
4.晚自习学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习， 行为懒散。
5. 考试心理状态调整不好。
6.学习不扎实，不能落实到实处.
成绩背后的问题：
7.个别同学有抄作业现象.
8.不能合理安排时间.
9.个别同学没有明确的目标.
10.基础太差.
11.学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。
12.有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。
考试之后我们做的
1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定培优补差学生名单。
2.通过班主任与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关注，并通过学生补差记录单，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。
考试之后我们做的
考试之后我们做的
6.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因.
7.帮助学生确定目标.
8.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导.
9.加大奖励力度，完善奖励机制，激发学生的上进心，增强竞争意识.
10.加强跟踪力度.
考试之后我们做的
11、严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航；
12、老师们全力以赴，精心备课，组织好考前总复习。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。
5、对子女的期望水平适中， 不能一味追求高目标。
6、控制零花钱，引导孩子合理消费。
7、注意观察学生变化（交友、着装、 学习态度），碰到孩子的新问题， 辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。
8、引导孩子正确对待老师的教育。
9、始终关心孩子的学习，不要放弃
努力；创造家庭迎考气氛，适当
施加压力；
10、经常和老师沟通，多了解孩子的
在校情况；
11、注意学生各学科的全面发展。
希望家长配合的工作
12.监督周末孩子的作业.
13.控制孩子的零花钱.只给孩子 带足生活费.
14.注意观察孩子的异常举止.
孩子变坏前的10项征兆
10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。
如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。
几点建议：
几点建议：
几点建议：
根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下几个误区：
6.过分放手，对孩子的在校学习生活情况不闻不问，让孩子自由发展.
7.唠叨没完没了，不抓住其当时的心理，使得效果适得其反.
8.大事化小，小事化了，为孩子开脱责任.
9.凡事武力解决，不管孩子接不接受.
需要注意十问 ：
7、超出友谊。
8、成绩突然下降。
9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默
10、老是玩电脑，手机，看闲书
让我们携起手来，共创孩子的美好明天
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