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简介
这是一个关于初三年级家长会课件模板，主要介绍了教师简介、月考情况、中考介绍、毕业说明、早晚自习、存在问题、学生心理、下步工作、收费及建议、家长配合等内容，想了解详情的可以点击初三年级家长会课件模板下载。
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家长会主要内容
第一次月考情况
年级之星：马超
学习明星：马超 袁帅 杜孝文 郭旭东 蒋松
王霜 马青 赵晶 邓玉姣 席永 邵梦巧 沈兴高
语文：王霜 杜孝文 马青 郭旭东 褚雪
数学：马超 袁帅 蒋松 袁媛 蔡培培
英语：蒋松 袁帅 郭旭东 吴亮 王霜 马青
物理: 马超 杜孝文 王霜 袁帅 郭旭东 刘康
化学：马超 袁帅 杜孝文 席永 璩蕾
政治：郭旭东 沈兴高 刘康 杜孝文 赵晶
历史：马超 马青 郭旭东 杜孝文 袁帅
进步明星：郭银凤 嵇佳 沈静 万鑫 董萌 蒋小苗
张语宸 魏同悦
成绩优异同学的几点共性：
1、学习效率高，基础扎实
2、心态良好，平静对待考试
3、自制力强
4、勤于思考，动脑
中考情况介绍
语文 150分 数学 150分
英语 150分 物理 85分
化学 60分 政治 50分
历史 50分 体育 30+5分
微机 10分 地理 10分
生物 10分 总分 760分
2011届升学分数情况介绍
初中毕业证书发放办法说明
第三十六条 学生修业期满，毕业成绩达到标准，操行在及格以上，体育合格者准予毕业，经教育主管部门审批后由学校发给全省统一样式的毕业证书(样式见附件十)。
第三十七条 学生毕业成绩有不及格者，准予补考。补考后有下列情况之一者不予毕业，只发给全省统一样式的小学修业证书(样式见附件十一)或初中的义务教育证书(样式见附件十二)：语文、数学、外语有一门不及格者；其他学科有两门不及格者；操行不及格者；体育不合格者。
早、晚自习问题
1、前提与目的
2、作息时间问题
3、晚自习前吃饭问题
4、晚自习上课前（大约30分钟）
的管理
5、晚自习上课期间的管理
6、请假问题
存在的问题：
1、从这次考试情况暴露出的问题是：
（1）出现两极分化的现象
（2）部分学生偏科现象严重，学科优势不明显
（3）知识遗忘率较高
反映出部分学生的习题训练不到位，理解记忆的知识点没有较好地掌握，对知识点一知半解，没有自觉地弄清楚而是得过且过，学生缺乏钻研精神，怕难、怕苦，学习兴趣不大。
2、造成两极分化的原因：
主观上：学生基础薄弱、学习习惯不好、学习态度不端正。
客观上：学科多了，学习内容深了，学习难度呈现阶梯效
应，有部分学生还不适应，跟不上教学节奏。
初三学生部分心理特点：
下一步工作方向：
1、进一步做好学生思想教育工作
2、对后进生进行转化努力缩小两极分化（必要的有条件的可以利用休息时间拔优补习）
3、优化课堂，保证40分钟课堂效率
4、营造良好的学习氛围，培养学生之间的竞争意识
5、处理好学习中自满、失落、消极情绪的疏导
6、进一步加强家校间的联系
需要家长配合的工作：
1、关注自己孩子的学习状况，为孩子创设良好的学习环境。
2、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，让孩子知道你很关心他，使孩子有正确的思想、明确的奋斗目标，多与孩子沟通，了解孩子的学习情况，注意每一次考试的成绩，及时了解学习、行为动态。
3、关注习惯的养成。良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。( 习惯 影响 性格 决定 命运）
4、通过有效事例，调查成功孩子的发展， 找自己的差距。
5、建议家长能经常主动与学校联系、沟通，使家庭、学校形成合力。
家长朋友如何进行家庭学习辅导
1、家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，甚至在孩子做作业时我们就不要看电视，不干扰孩子学习;
2、科学引导，认真督促。孩子就是孩子，想玩，自控能力差，父母必要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机，看小说，看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。这个事必须经常，养成孩子的自觉习惯。
家长朋友如何进行家庭学习辅导
3、严格监督，仔细检查。当然，刚才已经说了，并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业，但你一定能够仔细检查孩子的作业本，因为作业的表面情况也可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。另外，一定要孩子养成独立完成作业的习惯。当然，可以让他找个同伴互相讨论，如果您能够帮助他给他讲解当然更好，但决不能允许他抄袭别人的作业
家长朋友如何进行家庭学习辅导
4、无论是双休日还是放假，孩子一回到家，你要尽快了解孩子的家庭作业。这样做的好处：一是孩子不容易忘记作业，科学安排做作业;二是家长及时了解学生的学习任务，便于督促检查。
5、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施。
我期待着每一个孩子的成人
成才。
我祝愿每一个家长成为一个
成功的家长、幸福的家长！
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