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简介
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《家校联系册》周日晚签意见带回）
《家长会反馈表》（周日晚签意见带回）
《运动会安全确认书》（参加运动会体育项目的同学有，周日晚签名带回）
家长会流程
期中考试情况
初二现象
班级管理
共赢
相互交流
期中考试分析
------------初二（13）班
感谢你们，把这么优秀的孩子送到一中！把这么可爱的孩子送来13班！
初一奖学金情况
班级平均分情况
各等级人数
A﹢：12人（年级前20%）
A ： 11人（年级前50%）
B﹢： 8人（年级前70%）
B ： 9人（年级前85%）
C﹢&C：11人（年级后25%）
各分数段人数
482以上：2人（全级前十）
450-479: 17人
420-449: 19人
400-429: 5人
400以下：7人
期中考试成绩介绍
进步之星
学习效率之星
中段考试分析
各层次分析
一、尖子生分析
1、尖子生团队很稳定，入学以来五次大考有五位同学稳坐班级前十，年级前一百：郭殷如，麦冰妮，劳柄新，陈可程，蔡浩予，期中郭殷如五次大考四次全级前十，一次全级第十八名。
2、在全班前二十名的尖子生，部分同学波动较大，有些同学出现学科不平衡现象。例如：谢永健，龙锦潮，欧阳俊明，刘逸夫，黎靖桐，何嘉怡，廖婉君，李凯童。
何嘉怡
波动较大同学对策
1、鼓励孩子千万别灰心。这些孩子一般是具有良好学习能力，只要能有踏实的态度、拼搏的精神，学科的平衡是指日可待的事！
2、家长要注意多与老师交流，跟进孩子的学习状态，注意利用周末时间弥补薄弱学科。
3、明确观念：学习以能力的培养为主，不要因为一两次的一两分就紧逼孩子、逼问孩子。
4、密切关注部分孩子的心理状态，注重考前考后心理疏导。
各层次分析
二、临界生分析
临界生期待突破，例如有实力冲到第一梯队的：叶圣泽，邹锦怡，刘安逸，曾广健，梁子晴，邱粤龙，卢俊鹏，葛虹序，冯婉莹，这些同学还需咬紧牙关，努力一拼！
临界生对策
1、密切关注孩子的每一次测验，及时帮助他找出成败的经验。
2、充分利用周末的时间，根据自己的需要，自主安排薄弱学科学习。
3、树立学科兴趣，严肃纠正学习习惯上的不足。如：完成作业拖拉、书写马虎、不懂得独立思考等。
各层次分析
三、暂时落后的同学400以下：
1、耐心地等待孩子进步：进步是一个漫长的过程，学习贵有恒心，只要持之以恒、提高效率，争取平均分左右上是可以实现的！
2、严肃纠正孩子学习上的不良习惯、不当态度：如不把读书当一回事，自以为家庭富裕，漠视自身素质的提高。
3、控制孩子的上网时间，关注孩子的微博、减少给孩子的零用钱。
学科分析
一、数学难度增大
部分学生有畏难情绪，从初一的90多分，到初二的80多分，70多分，60多分-----，心理承受能力受到极大的挑战。
学科分析
二、新增理科----物理
从第一次大考来看，大部分同学对物理感兴趣，大部分同学也拿到了自己较为满意的成绩，当然也是周晓香老师引导的好，并且正在转变成我们的优势学科！
注意：物理的难度会逐渐加大，我们还是要密切关注孩子
初中教学中流传着一个说法：“初一势均力敌，初二两极分化，初三天上地下。”是的， 初二的确是初中阶段的关键时期。
初二现象
班级建设
班级现状——存在问题
1、学习态度和成绩两极分化
（1）学习被动：早读、晚修，早读前看课外书；晚修注意力不集中，开小差，讲小话。
（2）听课只做笔记，但不会思考；
（3）个别同学周末作业马虎。
（4）后进同学停滞不前。
（5）部分同学偏科现象严重，部分同学根据自己对老师的喜爱程度决定学科学习态度。
班级现状——存在问题
2、生活习惯的改善不明显，仍然有很多问题：
宿舍问题：尤其男生宿舍！建议：禁止孩子带手机回校，培养孩子的责任心、用于承担的态度，培养孩子的动手能力，精益求精的精神。
德育处、级组严抓宿舍违纪问题。对扣分多的同学予以不同程度的停宿！
开学至今宿舍没有扣分的同学
叶圣泽、桂泰然、吴君琅
方志毅、劳柄新、邓琦颖
陈可程、梁晓童、周紫荻
邹锦怡、梁子晴、廖凯诗
共赢
温家宝总理在2008年应对金融危机时有一句名言：积极的心态，坚定的信心，是战胜困难的重要力量。面对当前复杂多变的经济形势，我们一定要充满信心，有信心就有勇气，有信心就有力量，信心比黄金和货币更重要！
科任老师交流
相信自己就能成功！
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