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简介
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亲爱的家长们,当您来到班里时,请先在签到簿上签字,并看一看通讯表上留的电话是否正确,如有更改,请在旁边修正。
语文学习,必须树立“大语文观”:
简单说:哪一个名作家,是仅靠语文课学出来的?
语文的外延等于生活的外延:
学生必须参加各种课外生活,放开眼界;
学生必须大量阅读,进行必要的语言积累。
只有将丰富的语言积累内化,成为自己可以活用的语言,阅读、表达能力才能进一步提高。
新的《语文课程标准》将课外阅读量作为一个硬指标来下达了。要求九年义务教育课外阅读总量不得少于400万字。
其中,小学一二年级要能够背诵优秀诗文50篇,课外阅读总量不少于5万字。
中年级是40万字,高年级是100万字。
即小学阶段最低课外阅读量为145万字。实际中等程度应该能完成200万字,好的,小学就可以达到400万字。
不仅要读,最好能背。至少将其中最优秀的片段篇章背诵下来。没有积累,哪来活用?
而中华古诗文是一份多么宝贵的语文学习财富!
背诵是儿童的天性。人的记忆力在儿童时期发展极快,到13岁达到最高峰。此后,主要是理解力的增强。趁记忆力最好的时段,多背点经典,不求甚解,但求熟背,是做一种终生可以去消化、理解、受益的文化准备。
需要注意的是:
⑴要重视,不是可有可无。特别说明的,既然是“课外阅读”,就主要是“课外”做;这就既不能都推给老师,也不会都推给家长。
⑵不要攀比,别太功利化。每个孩子自身情况不同,强弱项不同,因此记忆能力肯定有高下。要积极引导,又要量力而行。别操之过急,让孩子畏惧、厌烦。
预防近视 :
(长时间近距离用眼是造成近视的主要原因):
⒈读书写字时应自觉做到三个一。眼离书本一尺远,手离笔尖一寸,胸离桌沿一拳。
⒉读书写作业40分钟后一定要休息片刻,远眺或做眼保健操,缓解眼睛的疲劳。
[以上,学校里教师负责;在家里,家长朋友负责。]
⒊一次使用电脑,连续看电视的时间不要超过40分钟,距离电脑60厘米,距离电视3米远。
个人卫生方面:
用流动水勤洗手,双休日剪指甲,勤洗澡,勤换衣,随身带手绢或纸巾,不随地吐痰,乱扔纸屑。
请贴在书桌前随时提醒,或家长勤督促检
查。
二、如何增强学生的身体素质
创造条件引导孩子进行锻炼:
跳绳、踢毽……
带孩子散步;
陪孩子多接触大自然。
培养孩子锻炼的习惯、兴趣:
家长的示范作用很重要。
到底什么更重要
一个好的学习习惯比学习成绩更重要
一个好的学习方法比考100分更重要
一个好的倾听习惯、合作意识、沟通能力比获取高分更重要
……
——一个好习惯是终身收益的,而一个高分只是短暂的……
——一个解决问题的方法(能力)比获取这个问题的结论更加重要!
孩子应该经历的一些事情
独处
遭受挫折并学会自我安慰
友情与分享
做错事自己负责,并进行补偿或补救
培养一种兴趣爱好
帮父母做一些事
一个优秀的家长经常想的是:
我的孩子肯定能成功
我的孩子肯定能生活幸福
我的孩子肯定有更大的潜能可以发挥
我肯定还会找到更好的理念和方法
来帮助我的孩子!
孩子的成长只有一次,
与他们一起成长,
是责任,是幸福,
也是一门艺术。
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