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简介
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共同教育铸辉煌 ------高一（14）班家长会 2010.9.21
高一（14）班科任教师介绍
基本情况介绍：
高一年级共20个班，其中4个实验班，16个平行班。共1235人。高一（14）班共61人，其中男生27人，女生34人，住读生27人，走读生34人，统招生 28人，班级入口平均分637.24，最高分679，最低分416，670以上的有8人。学生基础参差不齐，两极分化大。
高一（14）班班委会
高一（14）班团委会
团支书： 杨洁
副支书： 谯雨
组织委员： 陈泓宇
宣传委员： 谭媛元
高一（14）班科代表
高一（14）班军训
军训优秀学员
冉冰洁
刘海健
开学以来表现积极的同学：
张娟，刘海健，何燕军，陈泓宇，谯雨，杨洁，谭媛元，王悠然，邓诺婷，冉冰洁，陈春燕，杨梅，冉思琪，罗绍勇等
关于新课改
上课容易听懂，但是做题难。对学生自主学习能力要求增加。
评价体制改变。学分制。分为必修和选修。毕业不仅仅看会考成绩，还注重过程评价，任课教师的评价也有很大关系。
知识含量增大，知识面广。对学生综合素质要求增加。
最终目的还是为高考。
关于辅导资料的问题。（资料的必要性和重要性。资料费等所有资料到了之后，核查了价格再收取。）
管理班级理念
班级管理是学校管理的基础，其目的之一就是让学生学会自律、自育。我会运用营造班级文化的管理方式来管理班级，把班级制度内化为所有师生的日常习惯，把制度化的“物”的尺度变为师生自主自觉的“心灵”尺度，共同形成价值观、社会舆论、群体意识、团队精神和行为规范。继续在班级中营造一个非常和谐的学习、生活氛围和共同奋斗的愿望，让班级文化对全班有着强大的凝聚力，班级管理达到道家所崇尚的“无为而治”的最高境界。
班级的奋斗目标
①继续营造班级文化氛围，增强班级凝聚力。
②继续用民主文化，调控班级管理。
③督促并提醒学生在新课程改革的背景下，要全面发展，但最终目的是为了高考考入理想大学。
④在学习方面，力争成为平行班中的佼佼者。
⑤力争在本学期结束被评为优胜班级。
我的教育思想
我的教育突出两点，第一爱心，第二民主。
我心目中好学生的标准是，善良，正直，机智，有文化，而且是做人第一。
存在的的 问题
周末、节后上课学生精神不振
学生自我约束能力不强，上课玩手机，睡觉。
学生开始出现分化现象
对高中学习还未适应。
抽烟现象。
学生请假不规范。
进教室时间不清楚。
误区四：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。
误区五：要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。
针对以上情况，我真诚的向在座的每一位家长提出一点建议：
1、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。
2、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子能自己管自己。
英语学科的特点及建议
英语的重要性
初中英语和高中英语的不同
要求
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